Для детей дошкольного возраста мы предлагаем занятия в игровой
форме, целью которых являются  обогащение словарного запаса и
грамматического строя речи, развитие умения рассказывать,
обучение чтению и грамоте, приучение к чтению, привитие детям
интереса к детской художественной литературе.

Группа «Умки» (4 - 5 лет)

Группа «Умки» (4 - 5 лет)

• увеличение словарного запаса, словесные игры,

• разучивание детских стихов, песен, логоритмика, пальчиковая
    гимнастика,

• «Встреча со сказкой» (навыки пересказа, развитие фантазии
    у детей),

• развитие устной речи, составление рассказа по картинкам,

• развитие фонематического слуха,

• изучение алфавита, пластилиновая азбука, буквенные аппликации,

• подготовка руки к письму (обводка, штриховка, шаблон),

• освоение различных математических понятий, приобретение
    навыка счета и измерений,

• расширение знаний об окружающем мире.

Группа «Божьи коровки» (3 - 4 года)

• развитие устной речи,

• увеличение словарного запаса,

• разучивание детских стихов и песенок наизусть,

• логоритмика и пальчиковая гимнастика,

• логопедические игры и упражнения для улучшения
    звукопроизношения,

• развитие фонематического слуха,

• знакомство с геометрическими фигурами, обучение счету до 10,
    выкладывание различных образов из геометрических фигур,

• знакомство с окружающим миром (умение называть и различать
    предметы, подбирать и группировать предметы по форме, цвету,
    величине, различать и называть животных, овощи и фрукты,
    времена года и пр.),

• «Встреча со сказкой» (кукольный спектакль или сказка
    на магнитах),

• подготовка руки к письму (обводка, штриховка, шаблон,
    аппликация).

Набор в данную группу временно приостановлен.

Группа АБВГДейка (5 - 6лет)

• увеличение словарного запаса, словесные игры,

• разучивание детских стихов и песен; логоритмика, пальчиковая
    гимнастика,

• развитие устной речи, составление рассказов по картинкам,

• расширение знаний об окружающем мире,

• изучение алфавита, пластилиновая азбука, буквенные
    аппликации,

• развитие фонематического слуха,

• формирование начальных навыков чтения, позже чтение по
   «Букварю»,

• подготовка руки к письму - обучение печатному шрифту,
    выполнение различных письменных заданий.